Contenu en provenance du site AD TERRAM INCOGNITAM
http://www.adterramincognitam.org

Qui suis-je? 
Depuis le début de l’année 1998, la vie autour de moi avait changé. Je mettais mon rêve d’enfant en action et ce faisant, je découvrais une gamme d’interactions humaines inconnues de moi jusqu’à lors!

Tant de personnes ont donné de l’énergie à ce projet, ont cru à ce possible. Leurs rêves internes résonnaient au mien et me permettaient d’aller chercher seul pendant huit mois autour de la planète ce qui se cachait derrière la porte des cinq semaines de vacances/voyage.

Je savais que derrière cet espace/temps naissait la liberté d’être, de penser, d’interagir avec les cultures et les idées de la planète. Je pouvais enfin, à 28 ans, monter ma propre sauce idéologique en allant chercher dans l’autre ce qui était en moi.

Ma ligne de pensée était d’essayer de comprendre chaque culture, chaque religion. Je ne voulais plus comparer mais ajouter. Je ne voulais plus critiquer mais devenir critique avec moi-même. Je ne voulais plus juger mais apprendre.

Surfer un été sans fin sur les vagues les plus belles de la planète pendant huit mois est pour moi une raison suffisante pour partir faire un tour du monde et engranger des milliers de graines nourricières pour la vie future.

Ce sport, outre le fait d’entrer en harmonie avec l’océan et la nature, offre l’avantage de surfer avec les locaux et demande d’aller chercher les belles vagues dans des lieux reculés, souvent proches de la population locale.

Je souhaitais partager ce voyage avec des enfants. Je choisis une école primaire (Ecole publique de Bohars. France) afin de leur proposer de me suivre pendant le voyage. Je leur expliqua mon idée d’aller voir d’autres écoles dans le monde et de leur remettre les questions de ces premiers élèves Français.

 


Par Internet et de simples échanges de mails, nous pouvions réaliser le projet simplement. Vous découvrirez la rencontre avec une école de Gorepani, au pied des annapurnas, au Népal et bien d’autres encore qui furent sur le chemin.



J’ai reçu tant d’énergie de la part de tous les élèves, les professeurs. J’ai découvert le bonheur simple de voir les sourires des enfants de la planète lorsqu’on leur permet de communiquer avec d’autres enfants se trouvant aux antipodes. L’idée devenait un pare-feu efficace contre les idées de racisme et de guerre. Une base simple et concrète pour appuyer le respect de la nature et de l’Homme, pour mettre en évidence la diversité culturelle d’où jaillit l’unité du monde. ATI était en pleine naissance !

J’avais retrouvé mon rêve d’enfant. J’étais au pied du mur : Vivre mon rêve ici et maintenant ou le laisser passer à jamais. J’ai opté pour la première solution ! J’ai donc lâché prise avec ma famille, mes amis, mon travail, mon chez moi, ma voiture, mon pays, l’Europe et une des chaînes les plus fortes : le temps. J’étais prêt à remettre mes fondations de pensée Française et Européenne en question. Qu’allait-il se passer ? Qui allais-je rencontrer ? Mille autres questions sans réponses me portaient vers la piste d’envol...

Bon voyage à vous !

Itinéraire